2.4. Особенности обмена информации
Чтобы
понять, как социотип перерабатывает информацию, рассмотрим некоторые
закономерности проявления аспектов при обмене информацией.
Если идет подача информации по одному аспекту (метафоре, функции),
то у людей включаются рядом стоящие аспекты (метафоры, функции), и информация
будет выдаваться (выходить) через них. Рассмотрим это на примерах.
Комсомольское собрание. Для него характерен четкий регламент,
все идет по заранее спланированному сценарию. Таков же добротно приготовленный
урок (план, четкое управление, все расписано: что, где, когда нужно делать).
Их можно условно назвать «квадратные компании»
– 
.
В компаниях, в которых информация идет через функцию мышления (т.е. загружается
Квадрат), активизируются рядом стоящие фигуры – это Треугольник
(начинается выяснение, кто главный, борьба, конфликт, наезд, посылание
друг друга «на фиг») и Зигзаг (убегают, засыпают, уходят
или начинают мечтать).
Представим данную ситуацию на модели (рис. 28).
Рис. 28. Модель 24
Рассмотрим по той же схеме, к примеру, «веселую
компанию» 
,
где отношения выстраиваются на основе принципов «Ты хороший – я хороший»;
«Ты меня уважаешь – я тебя уважаю», или компанию, подобранную по принципу
приятности и уважения. Это могут быть семейные праздники или очень веселый
урок.
Информация в таких компаниях подается через эмоциональную функцию. В этом
случае активизируются Треугольник и Зигзаг.
Так, например, на веселой свадьбе будет драка 
,
люди уйдут или напьются 
(рис. 29).
Рис. 29. Модель 25
Компания
. Для
нее характерны конкретный спрос, надзор, требовательность, соблюдения
отношений по иерархии.
При такой подаче информации включаются Квадрат (все ясно
и понятно, все укладывается в систему) и Круг (весело).
На уроках строгого
учителя все запоминается, можно повеселиться
и по-умному побеседовать, порассуждать .
В крутых
компаниях (занимающие высокие посты люди) ведут деловые разговоры ,
а затем предаются веселью
(рис. 30).
Рис. 30. Модель 26
В компании
все происходит
«абы как», «с бухты барахты», спонтанно (активизируются квадрат и круг).
У учителя-Зигзага на уроке доминируют спонтанность, нелогичность, импровизация,
отступления от плана. Но, несмотря на это, изучаемый материал становится
понятным ,
это вызывает кучу эмоций ,
и всем интересно.
Когда гости приходят неожиданно ()
на день рождения, он получается самый лучший и веселый (рис. 31).
Рис. 31. Модель 27
